Corona

Beste leraren en ouders,

Wij hopen dat de kinderen, gezinnen en leraren in uw schoolgemeenschap allemaal gezond zijn. Waarschijnlijk bent u zelf ook al op zoek gegaan naar creatieve manieren om aan thuis- of afstandsonderwijs te doen en om in contact te blijven met elkaar en elkaar te ondersteunen in deze bijzondere tijden vol ongekende uitdagingen.

We willen jullie langs deze weg graag informeren en inspireren door een link te maken naar verschillende initiatieven en behulpzame bronnen van collega’s wereldwijd. Vooral ook in tijden van crisis wordt duidelijk voelbaar hoe belangrijk de internationale samenwerking in onze internationale schoolbeweging door netwerken als ECSWE, IASWECE en de Pedagogische sectie zijn.

We nemen ons voor om in de komende weken nieuwe ideeën en informatie te blijven posten.
We wensen jullie een goede gezondheid en veel veerkracht!

Bronnen voor leraren

Leraren algemeen

Neem zeker een kijkje op de homeschooling blog van de Pedagogische Sectie in Dornach waarop zij allerlei interessante ideeën en artikels post
Wij hebben alvast één van de artikels van de Pedagogische Sectie voor u vertaald: Christof Wiechert ‘School in tijden van Corona, enkele suggesties’
Voor wie wat inspiratie wil: ‘Good practice examples on distance learning’ verzameld door ECSWE.
Op de website van ‘schoolmakers’ vind je ook info i.v.m. afstandsleren e.d.
De innerlijke bron van de leraar: document met oefeningen en ander inspirerend materiaal om je innerlijke bron te blijven voeden, met angst om te gaan en moed te ontwikkelen.
Lesmateriaal De Duitse Bund der Freien Waldorfschulen geeft op zijn website een overzicht van ‘Unterrichtsmaterial’ (vooral Duits- en soms Engelstalig)
Lesmateriaal om te delen van ‘Veel Goeds’
Nieuwsbrief ‘Waldorf Today’

Basisonderwijs

Screen Time from Birth to Three Years old, Pros, Cons and Creative Alternatives. Een webinar met experts rond dit thema.
Aandachtspunten voor preteaching in het Basisonderwijs
‘Hoe blijf ik in contact met de ouders’ en kan ik hen verder ondersteunen

Secundair onderwijs

Aandachtspunten voor preteaching in het Secundair onderwijs

Gezondheid

Worldwide Social Art Program by stART om isolatie en angst te overwinnen
Antroposofische medische beschouwing over de relatie van mens tot virus
Coronavirus, wat nu? Tips van antroposofische artsen in Gent
De Corona pandemie toegelicht vanuit de antroposofische geneeskunde Voor wie graag een iets grondiger artikel leest.
Youtube filmpje: interview met Michaela Glöckler over de Corona crisis

Bronnen voor ouders

Bronnen vanuit de Steinerschoolbeweging

School

Screen Time from Brith to Three Years old, Pros, Cons, and Creative Alternatives. Een webinar met experts rond dit thema
Hoe vind en creëer ik goedheid voor mijn kinderen
Communiceren met kinderen en hen ondersteunen in moeilijke tijden
7 principes van de steinerpedagogie voor thuis Stressreductie en veerkracht te helpen versterken bij kinderen.
Oefeningen en activiteiten ontwikkeld door stART international (crisispedagogie) om mogelijke bijwerkingen zoals stress te reduceren en de veerkracht te helpen versterken bij kinderen.
Corona-thoughts agains fear Korte boodschap van Bernd Ruf (Emergency Pedagogy).
Onderwijs op afstand Omgaan met kinderen die afstandsonderwijs krijgen. Speciaal afgtstemd op Steinerschool kinderen.
Nieuwsbrief ‘Waldorf Today’

Gezondheid

Worldwid Social Art Program by stART om isolatie en angst te overwinnen
Antroposofische medische beschouwing over de relatie van mens tot virus.
Coronavirus, wat nu? Tips van de antroposofische artsen in Gent.
De Corona pandemie toegelicht vanuit de antroposofische geneeskunde. Voor wie graag een iets grondiger artikel leest.
Youtube filmpje: interview met Michaela Glöckler over de Corona crisis

Andere bronnen

Dagen zonder scherm
School sluit. Wat nu? Interessante website van commercialfree childhood.

Actueel

Steinerscholen vechten nieuwe eindtermen S.O. aan

25 februari 2021/in Actueel /door Lieselotte Mombaerts

Omdat het niet mogelijk is om met deze eindtermen, ook na de recente ingrepen, het eigen pedagogisch project in een aanvaardbare mate te realiseren.

Lees meer

Waarom hebben we eigenlijk wiskunde?

11 februari 2021/in Actueel /door Lieselotte Mombaerts

Leerlingen spenderen heel wat tijd in de schoolbanken aan lessen wiskunde. En, zoals ook elders in het onderwijslandschap gebeurt, komt elke leerling zo nu en dan wel eens aandraven met de gedachte: ‘Waarom hebben we eigenlijk wiskunde?’

Lees meer