Het steineronderwijs

Het steineronderwijs…

  • wil er zijn voor alle kinderen, ongeacht afkomst of religie;
  • wil rekening houden met alle behoeften van het kind: schoolse, fysieke, emotionele en spirituele ontwikkeling;
  • is gebaseerd op een goed begrip van de relevantie van de verschillende fasen van de ontwikkeling van kinderen;
  • wil een liefde voor leren en een enthousiasme voor school stimuleren;
  • ziet artistieke activiteit en de ontwikkeling van de verbeelding als een integraal onderdeel van het leren;
  • is in Vlaanderen (en in de meeste Europese landen) een erkende en gesubsidieerde vorm van basis- en secundair onderwijs, met evenwaardig gelijk gestelde eindtermen;
  • wordt wereldwijd gerespecteerd vanwege zijn vermogen om bekwame jonge mensen te vormen, met een sterk gevoel van eigenwaarde en met diverse capaciteiten die hen in staat stellen zich ontwikkelen tot maatschappelijk en economisch verantwoordelijke burgers.

Meer weten over steinerpedagogie?

Actueel

Doorstroomcijfers steinerscholen ontoereikend om globale oordelen te vellen

Recent maakte de overheid op vraag van CD&V-parlementslid Brecht Warnez een overzicht bekend van doorstroom- en slaagcijfers van leerlingen die van het secundair naar het hoger onderwijs gaan. Voor de steinerscholen zijn deze cijfers ontoereikend om besluiten te kunnen formuleren over de studierichtingen in het secundair onderwijs.

Steinerscholen vrijwaren opnieuw de vrijheid van onderwijs

De Federatie Steinerscholen is tevreden met de vandaag bekendgemaakte beslissing van het Grondwettelijk Hof om het decreet op de eindtermen voor de tweede en de derde graad secundair onderwijs te vernietigen.

Daalt de kwaliteit van het onderwijs?

Het is bijna subversief om inzake de kwaliteit van het onderwijs de steeds weer beklemtoonde daling in vraag te durven stellen. Nochtans is dat dringend nodig.

Nieuwe steinerschool in Limburg (Opitter)

Het Leerhuis ontstond door een 11-jarige die de school zo beu was dat de ouders besloten over te gaan tot thuisonderwijs. Dat was niet zo evident en samenwerken met andere ouders was quasi uitgesloten omdat gezinnen geen keuze hebben als beiden uit werken gaan.