Home / Vorming
CONTACT
Federatie Steinerscholen
Gitschotellei 188
2140 Antwerpen
T +32 3 213 23 33
info@steinerscholen.be
Vorming en nascholing 2023-2024
Hieronder vind je de chronologische lijst van vormingen. Je kan selectiever te werk gaan door te filteren op 4 rubrieken.
Alle info en inschrijvingsmogelijkheden vind je door op de specifieke cursus te klikken.
- Wil je de digitale opleidingsfolder inkijken? Dat kan hier
- Blijf je graag op de hoogte van updates in het aanbod? Schrijf je dan in op onze nieuwsbrief.
- Heb je specifieke vragen over ons vormingsaanbod? Neem dan even een kijkje bij onze FAQ.
- Vind je niet wat je zoekt, of heb je interesse in een vorming afgestemd op jouw lerarenteam? Laat het ons weten en stuur ons een mailtje.
- Op alle vormingen zijn onze algemene voorwaarden en annuleringsbeleid van toepassing. Deze vind je hier terug.
-
Polariteiten in de ontwikkeling van jongens en meisjes
Gent
Polariteiten in de ontwikkeling van jongens en meisjes Dit schooljaar willen we ons verdiepen in wat het betekent om als meisje of jongen geboren te worden. Hoe ervaren we het kind-, jongere-, mens-zijn als meisje of jongen, man of vrouw ? We willen enerzijds ingaan op de ontwikkeling van het mannelijke en het vrouwelijke. Maar…
-
Studiedagen voor zorgcoördinatoren en ondersteuners (met rechtstreekse uitgenodiging)
Antwerpen
Studiedagen voor zorgcoördinatoren en ondersteuners (met rechtstreekse uitgenodiging) We bieden inzichten en vaardigheden aan om het zorgbeleid op school te versterken. Hoe dragen we bij tot zorgbreed en kansrijk onderwijs? We zoeken ook naar tools om het zorgbeleid op school te evalueren. Het blijft een zoektocht naar de beste manier om tot een geïntegreerd zorgbeleid…
-
Grens en connectie. Bouwstenen voor duurzaam klassenmanagement
Antwerpen
Grens en connectie. Bouwstenen voor duurzaam klassenmanagement. Klassenmanagement wordt al eens verward met tucht opleggen, discipline verkrijgen of zelfs baas zijn en macht hebben. Anderzijds verwachten sommige leerkrachten alle heil van 'vriendschap sluiten' met je leerlingen. In deze sessie verkennen we echter de kansen van leidinggevend verbinden, zodat het recht op leren van elke leerling…
-
De gelaagdheid van het antroposofisch mensbeeld
Gent
De gelaagdheid van het antroposofisch mensbeeld Tijdens deze drie zaterdagvoormiddagen maak je kennis met de uitgangspunten van de antroposofische menskunde, de onmisbare basis voor de steinerpedagogie die het kind in zijn totale wezen wil benaderen. Rudolf Steiner gaf in zijn voordrachten rond antroposofische menskunde onder meer een beeld van de mens als drieledig wezen, dat…
-
Klasdagen peuter- en kleuterleraren
Antwerpen
Klasdagen peuter- en kleuterleraren “Wij allemaal samen” Over verbondenheid en eigenheid bij jonge kinderen. Erbij horen en meedoen maakt kinderen blij. Zij gedijen in een veilige klasgroep waar afspraken duidelijk zijn en leerkrachten goedgezind de leiding nemen. Er is alle dagen creativiteit nodig om die kwaliteiten waar te maken. Individuele wensen en noden doorkruisen de…
-
Praktijkdagen voor leraren in klassen 4, 5 of 6: waarom doen we wat we doen, in het leergebied wiskunde
Antwerpen
Praktijkdagen voor leraren in klassen 4, 5 of 6: waarom doen we wat we doen, in het leergebied wiskunde? Als we in de wiskundelessen niet willen dat kinderen vervreemden van hetgeen ze doen, kunnen we streven naar enthousiasmerende verbindingen tussen verschillende vragen, uitdagingen en inzichten. In het rekenen bereikt men die met doorleefde bewegingen, concrete…
-
Hoe geef ik een stukje expertise door aan collega’s?
Gent
Hoe geef ik een stukje expertise door aan collega's? Met de jaren ontwikkelen leraren op natuurlijke wijze pedagogische expertise. Soms is het zeer deugddoend om deze ervaring te kunnen delen, een stukje expertise kenbaar te maken, zodat andere collega's daar inspiratie kunnen uit halen om hun eigen pedagogische opdracht vorm te geven. Maar ja, zo'n…
-
Gezag hebben… gezag krijgen: nieuwe autoriteit en geweldloos verzet gebaseerd op Haim Omer
Gent
Gezag hebben… gezag krijgen: nieuwe autoriteit en geweldloos verzet gebaseerd op Haim Omer Als leerkracht, opvoeder,... krijg je soms te maken met gedrag van leerlingen waar je geen vat lijkt op te hebben. Opvoedingsmethodes die vroeger wel nog werkten, lijken nu te falen. Grenzen stellen lukt niet meer en respect voor gezagsfiguren lijkt verdwenen. Ook…
-
Emotionele remediëring en traumapreventie
Gent
Emotionele remediëring en traumapreventie Emotioneel belastende situaties, waarbij gevoelens worden opgekropt tonen zich, vaak jaren later, in moeilijk en extreem ‘onhandelbaar’ gedrag en handelingen. Kinderen ontploffen, doen woedeaanvallen, worden overbeweeglijk, kruipen eenzaam in een hoekje, worden moe (overbelast lichaam), krijgen hoofdpijn, zetten muren voor zich en dragen maskers. Hun schoolpunten gaan fel (vaak tijdelijk) naar…
-
Vakdag LO – Bothmergymnastiek
Antwerpen
Bothmergymnastiek in de basisschool Dit bewegingsonderwijs bestaat uit een reeks bewegingssequenties die zijn aangepast aan de verschillende door Steiner vastgestelde ontwikkelingsstadia van het kind. De door hem beschreven oefeningen worden gebruikt in het educatieve veld en in therapeutisch werk met volwassenen en kinderen. Bothmergymnastiek is een bewegingsdiscipline met antroposofische achtergrond die zich bezighoudt met de…
Nieuwe minimumdoelen voor 2e en 3e graad S.O.
/in Actueel /door steiner_adminOp woensdag 12 juli 2023 gaf het Vlaams Parlement groen licht voor de nieuwe minimumdoelen voor de 2e en 3e graad S.O.
Poëzie is het hart van de Steinerschool
/in Actueel /door Enya CornelisEen gedicht van Wilbert Lambrecht.
Winterhulp voor Oekraïne
/in Actueel /door Enya CornelisDe ECSWE werkt samen met de internationale hulporganisatie Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners om de steiner/waldorf-beweging in Oekraïne te helpen overleven.
Onze pedagogische begeleidingsdienst als partner in het Europese HERMMES-project (Holistic Education, Resilience and Media Maturity in Educational Settings)
/in Actueel /door Robyn HanssensVanaf 1 april 2022 is de pedagogische begeleidingsdienst van de Federatie Steinerscholen een actieve partner van HERMMES