Deze nascholing heeft als doel om peuter-, kleuter- en lagere-schoolleraren volop didactisch te ondersteunen bij de inzet van allerlei media en is dus gericht aan media-ankerpersonen in steinerscholen.De trainers (Paula Bleckmann en Brigitte Pemberger) zijn als deskundige werkzaam aan de Alanus-Hochschule. Wie hun online sessie op 23 oktober volgde, en mogelijks sindsdien aan de daarbij aansluitende […]
Op deze donderdagavond kunnen ouders en leraren inzicht krijgen in het brede verhaal van de media-educatie. Heel ons onderwijs maakt voortdurend gebruik van media. Door de opkomst van de digitale technologie zijn er nieuwe mogelijkheden. Er komen ook nieuwe vragen, bijvoorbeeld: in welke mate is digitaal mediagebruik voor kinderen en jongeren van een bepaalde leeftijd […]
Een toneelperiode in de lagere school, hoe pak ik dat aan? Vanuit de praktijk vertelt Nanna Cornelis over toneel in de lagere school. Er wordt een doorloop van klas 1 tot 6 gemaakt. Hoe pak je die periode per klasjaar aan? Welke stukken zijn goed voor welke leeftijd? Het uitgangspunt is de verhalenstof. Naast een […]
Voor zorgleraren en -coördinatoren De 12 zintuigen Er staan ons twaalf zintuigen ter beschikking. Zintuigen die we ook als ‘geschenken’ kunnen zien. Deze Vakdagen Zorg zijn een uitnodiging om deze ‘geschenken uit te pakken’, te ervaren en met de inhoud aan het werk te gaan. Zij kunnen verrassende inzichten opleveren, stof tot nadenken geven en […]
Evenwicht in de beweging / in het leven. Hoe kunnen we door Bothmeroefeningen dit evenwicht ondersteunen? Evenwicht scheppen in de Ik-vinding tussen twee krachten die ons begeleiden in het leven. Periferie […]
Deze vorming is een vervolg op de cursus ‘Inleiding in de menskunde’ en kadert in een reeks van 3 verdiepingsdagen. In deze sessie zoemen we in op de leeftijdscategorie van 0 – 7 jaar ‘Gezondmakend onderwijs: De opvoeding in het licht van lichaam, ziel en geest’ De antroposofische menskunde onderscheidt in de levensloop van 0 […]
Deze vorming is een vervolg op de cursus ‘Inleiding in de menskunde’ en kadert in een reeks van 3 verdiepingsdagen. In deze sessie zoemen we in op de leeftijdscategorie van 7 – 14 jaar ‘Gezondmakend onderwijs: De opvoeding in het licht van lichaam, ziel en geest’ De antroposofische menskunde onderscheidt in de levensloop van 0 […]
Waar mensen samen komen, kan een vrijheidsruimte ontstaan of een strijdtoneel. Het liefst komt er dankzij het oudergesprek meer ruimte voor de ontwikkeling van het kind. Soms lukt dat vanzelf, soms zijn er hindernissen. Bewust stilstaan bij wanneer, hoe en waartoe een gesprek doorgaat, vergroot de kans op een opbouwende ontmoeting. Een dieper begrip van […]