Voor aanvangsbegeleiders & schoolleiders: samenwerken in een kwaliteitsvolle aanvangsbegeleiding

/in , /door

Voor aanvangsbegeleiders & schoolleiders: samenwerken in een kwaliteitsvolle aanvangsbegeleiding Scholen staan zelf voor de uitdaging om kwaliteitsvolle aanvangsbegeleiding, geënt op de eigen schoolcontext en de noden van de eigen startende leraren, uit te denken en te implementeren. We vertrekken in deze sessie vanuit  inzichten uit de internationale literatuur enerzijds en de WmK-bevraging in onze steinerscholen (voorjaar 2023) […]

Lees meer

Grens en connectie. Bouwstenen voor duurzaam klassenmanagement

/in /door

Grens en connectie. Bouwstenen voor duurzaam klassenmanagement. Klassenmanagement wordt al eens verward met tucht opleggen, discipline verkrijgen of zelfs baas zijn en macht hebben. Anderzijds verwachten sommige leerkrachten alle heil van ‘vriendschap sluiten’ met je leerlingen. In deze sessie verkennen we echter de kansen van leidinggevend verbinden, zodat het recht op leren van elke leerling […]

Lees meer

Praktijkdagen voor leraren in klassen 4, 5 of 6: waarom doen we wat we doen, in het leergebied wiskunde

/in /door

Praktijkdagen voor leraren in klassen 4, 5 of 6: waarom doen we wat we doen, in het leergebied wiskunde? Als we in de wiskundelessen niet willen dat kinderen vervreemden van hetgeen ze doen, kunnen we streven naar enthousiasmerende verbindingen tussen verschillende vragen, uitdagingen en inzichten. In het rekenen bereikt men die met doorleefde bewegingen, concrete […]

Lees meer

Voordracht: Het kind van 9 – Nicola De Cono

/in /door
Lees meer

Traject leiderschap: Diversiteit als kracht

/in /door

“Diversiteit als kracht, spanningen bewust hanteren vooraleer ze escaleren” Als leidinggevende heb je te maken met vele partijen, sta je midden in spanningsvelden, discussies, conflicten, crisissen, regelgeving, overheidsbemoeienissen. De vraag die zich opdringt: hoe groeien we in ons teams naar een werkelijk sociaal klimaat, hoe groeien we naar de interesse van mens tot mens? Deze […]

Lees meer

Krachtig communiceren met ouders

/in /door

Waar mensen samen komen, kan een vrijheidsruimte ontstaan of een strijdtoneel. Het liefst komt er dankzij het oudergesprek meer ruimte voor de ontwikkeling van het kind. Soms lukt dat vanzelf, soms zijn er hindernissen. Bewust stilstaan bij wanneer, hoe en waartoe een gesprek doorgaat, vergroot de kans op een opbouwende ontmoeting. Een dieper begrip van […]

Lees meer

CONTACT

Federatie Steinerscholen
Gitschotellei 188
2140 Antwerpen
T +32 3 213 23 33
info@steinerscholen.be