Masterclass 9de klas: Uitdagingen van de puberteit

De jaarlijkse masterclass van eind augustus focust dit jaar opnieuw op de negende klas! We gaan verdiepend in op de ontwikkelingstaken van negendeklassers – de hoofdinsteek is dus pedagogisch. Nieuw is dat we tegelijk ook een tweedaagse organiseren voor middenbouwleraren – voor hen is er een afzonderlijk aanbod. Meer info over de masterclass voor middenbouwleraren […]

Startersinitiatie Middelbare school

Beschrijving Leraren die nieuw zijn of nog niet veel jaren ervaring ‘op de teller’ hebben staan zullen gebaat zijn met dit traject. Er is ruimte voor kennismaking met de steinerpedagogie, inzetten op de ontwikkeling van jou als beginnend leraar en menskundige principes die direct inwerken op de klaspraktijk. Kortom, deze cursus is de ideale start […]

Slimme schoolcommunicatie: van crisisbeheer tot positieve PR

Beschrijving In deze praktijkgerichte vorming leer je hoe je de communicatie van je Steinerschool krachtig kunt versterken, zonder de pedagogische eigenheid en authentieke waarden te verliezen. Je ontdekt effectieve communicatiestrategieën die recht doen aan de unieke Steinerbenadering, leert hoe je boeiende promotiefilmpjes maakt, krijgt inzicht in crisiscommunicatie en verwerft vaardigheden in digitale communicatie. Van het […]

Ouderavonden: hoe bereik ik alle (ouders van) leerlingen? (Midden- en bovenbouw)

Beschrijving De ouders van je leerlingen zijn altijd dankbaar als je vanuit verbinding iets over hun kinderen kan vertellen. Dat kan elke leerkracht want je bent dagelijks in je praktijk met hun kinderen bezig. Op welke manier vertel je ervaringen, moeilijke situaties, grote beelden, kleine anekdotes in een ouderavond? Welke verwachtingen hebben ouders? En welke […]

Ouderavonden: hoe bereik ik alle (ouders van) leerlingen?

Beschrijving De ouders van je leerlingen zijn altijd dankbaar als je vanuit verbinding iets over hun kinderen kan vertellen. Dat kan elke leerkracht want je bent dagelijks in je praktijk met hun kinderen bezig. Op welke manier vertel je ervaringen, moeilijke situaties, grote beelden, kleine anekdotes in een ouderavond? Welke verwachtingen hebben ouders? En welke […]

Omgaan met wakkere hoofdjes en hoogbegaafdheid bij het jonge kind

Beschrijving In deze vorming word je meegenomen in het denken van het jonge kind. De polariteit tussen de verwachting van een eerder slapend/dromend denken bij de ontwikkeling van een peuter/kleuter en de praktijkervaring waarbij veel jonge kinderen in deze tijd zijn erg wakker zijn in hun hoofd, kleurt de lespraktijk. Komt deze stap van wakker […]

Muziek en beweging

Beschrijving Tijdens de vorming Muziek en beweging met kleuters leer je hoe je meer muziek en beweging in je kleuterklas kunt brengen. Deze vorming is speciaal ontworpen voor kleuterleerkrachten die hun lessen willen verrijken met creatieve muzikale activiteiten. Zingen met bewegingen en bewegingsspelletjes zijn een waardevolle manier om jonge kinderen op een speelse manier te […]

Lerend netwerk voor kleuterleerkrachten

Beschrijving Wil jij je onderwijspraktijk versterken door samen met collega’s in interactie te gaan? Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. Met een lerend netwerk zet je in op de behoefte om te leren met en van anderen door uitwisseling. Dit lerend netwerk heeft de bedoeling zowel startende als ervaren leraren samen te brengen […]

Lerend netwerk voor kleuterleerkrachten

Beschrijving Wil jij je onderwijspraktijk versterken door samen met collega’s in interactie te gaan? Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. Met een lerend netwerk zet je in op de behoefte om te leren met en van anderen door uitwisseling. Dit lerend netwerk heeft de bedoeling zowel startende als ervaren leraren samen te brengen […]

Lerend netwerk voor leerkrachten van de onderbouw

Beschrijving Wil jij je onderwijspraktijk versterken door samen met collega’s in interactie te gaan? Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. Met een lerend netwerk zet je in op de behoefte om te leren met en van anderen door uitwisseling. Dit lerend netwerk heeft de bedoeling zowel startende als ervaren leraren samen te brengen […]