Beschrijving Hoe krijg je als school een helder beeld van je eigen kwaliteit? In deze presentatie maak je kennis met de co-assessment-tool, een instrument waarmee scholen samen met de begeleidingsdienst hun werking in kaart brengen. Je ontdekt hoe de tool helpt om sterktes en groeikansen zichtbaar te maken en hoe je de resultaten kan inzetten […]
Beschrijving Koudwatervrees of overweldigd? Maak kennis met AI dankzij deze basisintroductie voor beginners. Praktisch vanaf het prille begin. Inschrijven Inschrijven doe je via het formulier onderaan deze pagina dat vanaf begin juni zal verschijnen. Is de nascholing volzet? Stuur dan een mailtje naar pedagogischebegeleidingsdienst@steinerscholen.be en wij zetten jou op de wachtlijst.
Ervaring nodig (geen ervaring nodig, iedereen welkom) Beschrijving Vorming met Kautar Oulad El Haj Op welke drempels botsen jongeren met een andere achtergrond? Kan cultuur of religie als onverzoenbaar aanvoelen met de ‘seculiere’ psychologie wanneer moslimjongeren in de knoop liggen met zichzelf? In hoeverre is dan een hulpverlener met hetzelfde referentiekader een meerwaarde en wanneer […]
Ervaring nodig Beschrijving Zeven perspectieven op lesgeven en lesontwerp Waarom spreekt een bepaalde werkvorm sommige leerlingen meteen aan, terwijl anderen afhaken? Waarom voelt de ene leerkracht zich thuis in structuur en overzicht, terwijl een andere liever creatief, onderzoekend of improviserend werkt? En hoe kan je je lessen zo vormgeven dat verschillende kwaliteiten van leerlingen aan […]
Beschrijving Intervisie voor zorgleraren en -coördinatoren secundair onderwijs o.l.v. Hilde Verhaert. Er is ook een ochtendprogramma voorzien waarvoor afzonderlijk moet inschrijven: KLIK HIER. We starten met een wezenlijke uitdaging uit het veld, geformuleerd in een goede werkvraag. Een innerlijke vraag naar verandering: een open, actuele, persoonlijke vraag. Er kan door de begeleider gekozen worden voor een […]
Beschrijving Zorg dragen voor leerlingen én voor jezelf en je collega’s. Wie dagelijks zorg draagt voor leerlingen, weet hoe intens en veeleisend die opdracht kan zijn. Zorgleraren en zorgcoördinatoren staan vaak midden in complexe situaties: ze ondersteunen leerlingen, zoeken verbinding met ouders en collega’s, en proberen tegelijk rust, overzicht en draagkracht te bewaren. Maar hoe […]
Ervaring nodig: Beschrijving Versterk jouw team in de brede basiszorg en het vorm geven van een krachtige leeromgeving Wil jij de drijvende kracht zijn die collega’s inspireert om werk te maken van een krachtige leeromgeving? Zoek je naar een manier om de aanwezige diversiteit in de klas niet als een last, maar als een bron […]
Minimum ervaring nodig: Beschrijving Deze constitutiebeelden geven een breed inzicht hoe je ontwikkelingsproblematiek bij kinderen kunt herkennen en ondersteunen. In deze vorming werken we met voorbeelden uit de praktijk en kijken we naar hoe we de kinderen door middel van oefeningen kunnen ondersteunen en helpen in hun ontwikkeling. Een constitutie kun je niet veranderen maar […]
Minimum ervaring nodig Beschrijving Namiddagprogramma In de namiddag splitsen we ons op en kan je aansluiten bij de leeftijdsfocus van jouw keuze. Geef hieronder, in het inschrijvingsformulier, aan of je al dan niet blijft en welke groep dan jouw voorkeur heeft. Wilsopvoeding bij 0 tot 7 jarigen, door Marijke Oerlemans Wilsopvoeding bij 7 tot […]
Ervaring nodig: Beschrijving Intervisie is een krachtige intermenselijke werkvorm die persoonlijke ontwikkeling en verandering ondersteunt. Door je eigen actuele werkvraag voor te leggen aan een groepje van een 6-tal collega’s, krijg je verfrissende inzichten en nieuwe handelingsperspectieven aangereikt. De intervisie-methodieken die we inzetten binnen Steinerscholen, gaan uit van het U-proces, een antroposofisch geïnspireerde blauwdruk voor […]