Initiatie steinerpedagogie voor leerondersteuners en CLB-medewerkers

Beschrijving Wil jij als CLB-medewerker leerlingen uit Steineronderwijs nog beter ondersteunen? Ben je benieuwd naar de visie en aanpak die schuilgaan achter deze unieke pedagogie? Tijdens deze vorming neemt Kevin Caestecker, PBD-coördinator en expert Steinerpedagogie, je mee in de kernprincipes en de achterliggende inzichten van het Steineronderwijs. Je leert hoe deze pedagogie kinderen en jongeren […]

Hoe een puberbrein functioneert in deze onzekere tijd

Ervaring nodig: (geen, iedereen welkom!) Beschrijving Jongeren groot krijgen: de flexgeneratie zoekt een kompas. Pubers opvoeden, bestaat er een moeilijkere opdracht? Wat met smartphones, social media, seks en drugs en een wereldbeeld op drift? Menig ouder zit tijdens die onstuimige tienertijd met de handen in het haar en rijdt zich vast in de overload aan […]

Vormingssessies tijdens de vergadertijd, rond afgesproken pedagogisch-didactische uitdagingen

Vormingssessies tijdens de vergadertijd, rond afgesproken pedagogisch-didactische uitdagingen

Intervisie leidinggevenden

Intervisie leidinggevenden Via dit aanbod krijgen collega-leidinggevenden de kans om op regelmatige basis in kleine groepjes (van 4 tot 6 deelnemers) stil te staan bij heel concrete vragen waarmee zij in hun job worden geconfronteerd. Elke deelnemer wordt dus uitgenodigd om zich vooraf te bezinnen over een persoonlijke professionele uitdaging die zij/hij als mogelijke casus […]

Reflectiedagen rond leren en onderzoeken, evalueren, differentiëren, gezonde school of burgerschap

Reflectiedagen rond leren en onderzoeken, evalueren, differentiëren, gezonde school of burgerschap Per (vestiging van) je middelbare steinerschool wordt een reflectiedag georganiseerd. Ga in je schoolkalender na wanneer die gepland is. Je schoolleiding zal aangeven welk thema centraal staat.  

Wat als straffen niet meer werkt?

Wat als straffen niet meer werkt? Als sanctioneren geen effect meer heeft, dan is een  begeleidend gesprek de enige optie. Uiteraard niet met 100% garantie, maar toch de moeite waard om het een kans te geven. Dit begeleidend gesprek heeft als doel dat leerling en leerkracht samen zoeken naar een oplossing, nieuwe afspraken gedragen door beide […]