Beschrijving Zorg dragen voor leerlingen én voor jezelf en je collega’s. Wie dagelijks zorg draagt voor leerlingen, weet hoe intens en veeleisend die opdracht kan zijn. Zorgleraren en zorgcoördinatoren staan vaak midden in complexe situaties: ze ondersteunen leerlingen, zoeken verbinding met ouders en collega’s, en proberen tegelijk rust, overzicht en draagkracht te bewaren. Maar hoe […]
Beschrijving We starten met een wezenlijke uitdaging uit het veld, geformuleerd in een goede werkvraag. Dit is een innerlijke vraag naar verandering: een open, actuele, persoonlijke vraag. Er kan door de begeleider gekozen worden voor een beeldvormende of een bevragende intervisie. We nemen deze keer voldoende tijd en gaan aan de slag met 2 vragen. […]
Minimum ervaring nodig: Beschrijving Deze constitutiebeelden geven een breed inzicht hoe je ontwikkelingsproblematiek bij kinderen kunt herkennen en ondersteunen. In deze vorming werken we met voorbeelden uit de praktijk en kijken we naar hoe we de kinderen door middel van oefeningen kunnen ondersteunen en helpen in hun ontwikkeling. Een constitutie kun je niet veranderen maar […]
Ervaring nodig Beschrijving Samen gaan we op zoek naar een efficiënte manier om in de kleuterklas doelgericht te werken zonder onze missie uit het oog te verliezen. Daarvoor stellen we eerst onze prioriteiten scherp om daarna te verkennen hoe we onze leerplandoelen en omgangsvormen kunnen inzetten om een leerrijke en gezondmakende klaspraktijk te bekomen. Ten […]
Beschrijving Wil jij je begeleidingspraktijk versterken door samen met collega’s in interactie te gaan? Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. Met een lerend netwerk zet je in op de behoefte om te leren met en van anderen door uitwisseling. Dit lerend netwerk heeft de bedoeling zowel startende als ervaren zorgcoördinatoren en leerlingenbegeleiders samen […]
Beschrijving Wil jij je begeleidingspraktijk versterken door samen met collega’s in interactie te gaan? Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. Met een lerend netwerk zet je in op de behoefte om te leren met en van anderen door uitwisseling. Dit lerend netwerk heeft de bedoeling zowel startende als ervaren zorgcoördinatoren en leerlingenbegeleiders samen […]
Ervaring nodig: Beschrijving Intervisie is een krachtige intermenselijke werkvorm die persoonlijke ontwikkeling en verandering ondersteunt. Door je eigen actuele werkvraag voor te leggen aan een groepje van een 6-tal collega’s, krijg je verfrissende inzichten en nieuwe handelingsperspectieven aangereikt. De intervisie-methodieken die we inzetten binnen Steinerscholen, gaan uit van het U-proces, een antroposofisch geïnspireerde blauwdruk voor […]
Beschrijving Wat zijn de wettelijke en wenselijke kaders waarbinnen we AI kunnen gebruiken? Tijdens dit lerend netwerk delen we tips en info om samen tot een goede klaspraktijk te kunnen komen. Heb je iets nodig voor deze sessie? Nee, enkel een gezonde dosis interesse in het thema. We richten ons vooral naar leerkrachten uit de […]
Beschrijving Hoe verhouden we ons als steinerscholen tot de wereld van Artificiële Intelligentie? In deze online sessie doen we onze visie uit de doeken, stellen we kritische vragen en bekijken we de kansen die het medium ons kan geven. Inschrijven De inschrijvingsperiode is afgesloten. Wil je toch graag nog deelnemen? Stuur dan een mailtje naar […]
Ervaring in steinerscholen nodig Beschrijving In deze vorming versterken directies hun communicatief leiderschap in gesprekken met ouders en leerkrachten. We werken met concrete structuren en gespreksmodellen die houvast bieden om gesprekken helder te leiden, gepast te begrenzen en tegelijk de relatie te behouden. We zoeken naar een communicatiestijl die duidelijk en verbindend is, ook wanneer […]